丹麦和德国的科学家在最新一期《今世生物学》杂志上宣布论文指出，虽然加勒比箱形水母没有会集的大脑，但其具有从曩昔的经历中学习的才能。这一发现为学习背面的进化和机制供给了新视角，也改动了人们对大脑的根本了解。
科学界共同以为，只要具有相对较大的大脑且生物学更杂乱的动物，才具有从经历中学习和习气行为（如在烧伤后防止热锅）的才能。而水母只能进行最简略的学习，如习气某种影响（继续的声响或接触等）。但研讨团队发现，箱形水母具有更精密的学习才能，它们能从过错中罗致经验，并改动本身的行为。
科学家们将箱形水母置于一个水箱内，水箱壁上涂有白色和灰色条纹，类似于其原生休息地中红树林笔直的根部。他们运用灰色而非黑色条纹，使“根”看起来更远。这种幻觉导致水母刚开端会撞到水箱壁上。但在水箱中进行了七分半钟的练习后，12只水母都开端以螺旋方法躲开墙面，这表明它们从磕碰中罗致经验，并改动了自己的行为。试验结束时，水母的受阻次数减少了一半。
研讨人员以为，学习发生在水母的4个视觉感觉器官内，每个器官具有6个感光晶状体，一共24只“眼睛”，有助于引导水母的脉冲和枢轴。